ペラペラの「ソ」の音が、私を変えた

前回の「私について」というお話の続きです。

「フルートって簡単な楽器だ」

と勘違いしていた、

と書きましたね。

でもその勘違いは

そう長くは続きませんでした。

6年生になって、私は下級生に教える立場に。

ところが、唯一学校にあったテキストと

自分が教わっていた事が微妙に違ったり

教わったはずの運指で吹いても

「あれ、音が違う？」と迷子に。。

顧問の先生に尋ねても

「う〜ん、先生もよくわかんないんだよね汗」

と言われる始末。

家族で話し合って、

週1で名古屋の先生に習うことに決めました。

ここからが、私の大冒険。

初レッスンの前は少し早く着いて、

ロビーで宿題をしながら待機。

前の時間の高校生が泣きながら

レッスン室から出てくるのを見て

「ひぇ…先生って怖いのかな😭？」

と一気に不安が膨らみます。

どうぞ〜と呼ばれて、

入室したレッスン室は

グランドピアノがドーンと

部屋の真ん中に鎮座していて、

狭かった。

私の先生になったのは当時

音大を出たばかりの若いK先生。

優しい口調なのに、

芯の強さがにじむ人でした。

当時習っていたピアノの先生は

「いいよ、上手だね〜」と

褒めてくれる人だったけれど、

K先生は違った。

（この違いがとんでもない事態へ

発展していきますが、

それはまた後日・・・）

初対面なのに、

私の心の甘えを見透かされた気がして

本能的に背筋が伸びました。

（ちなみに、まだ小学6年生です😂）

先生がケースを開けると、

金色に輝くフルート。

上には上がある──ただそれだけの事実が、

胸に深く刺さりました。

先生がひと息、吹いた瞬間。

「え…？」

世界が反転したように感じました。

私の知っているフルートと、

先生のフルートは、

まるで別の楽器。

音って、こんなに澄んで、キラキラして

艶があるんだ。

「じゃあこの楽譜の『ソ』を吹いてみようか」。

その一言で、心臓がドクドク。

手は汗ばんで、ただの「ソ」が上手く吹けない。

先生に「大丈夫、合ってるよ」と言われて、

ふっと我に返る。

でも、もう一度気を取り直して吹いた私の音は──

・・・「プー」。

ただ出ただけの、ペラペラな音。

顔が熱くなって、下を向きました。

部活では「私は吹ける子」だと思われていたのに、

違った・・・、と突きつけられた瞬間。

「先生のツヤツヤキラキラの『ソ』」と

「私の『プー』」の差は、

残酷なほどはっきりしていました。

「あ、私、下手じゃん。」

そして、なぜか同時に芽生えたのは──反骨心。

「よし、プロになってやる」。

不安は不思議と、まったくなかった。

ただ、決めた。

絶対になる、と。

・・・とはいえ、まだ子ども。

練習は嫌いで「めんどくさいな〜」。

部活は楽しいけれど、

つまらない基礎練習は苦痛。

サボると母に叱られるので、

しぶしぶ1日30分。

課題は毎週、暗譜が基本。

今思えば、先生は最初から

「基礎で土台を作る」ことを

ぶらさずに教えてくれていた。

感謝しています。

もし最初からフルートが難しくて、

部活でつまずいていたら──

習いに行くことはなかったかもしれない。

きっと「部活の思い出」で終わっていた。

でも「自分には才能があるのでは？」という勘違いが、

私を名古屋へ連れて行き、

プロの音へ導いた。

重大な勘違いは、

私の人生を決めました。

あの勘違いがなければ、今の私はいない。

好きなことに自信を持つのは

悪いことじゃない。

むしろ、それは強い原動力になる。

ただし、

極めるなら

「自分より上手な人に教わる」

ことが必要だ

と痛感しました。

（くどいようですが

まだ小学校6年生です）

その大切さを、あの日の「ソ」が教えてくれた。

決意は固く、現実は甘くない。

毎日の練習は退屈で、やりたくないことばかり。

それでも「絶対になる」という気持ちは、

揺らがなかった。

私たちの中には、そんな矛盾が

共存しているのだと

子どもながらに思いました。

あなたは、

初めてフルート演奏を聴いたときの

思い出はありますか？

どんな感動がありましたか？